freehand2007's diary

　水俣再生で市民が手にした価値とは　生涯学習Ⅱ in 釧路湿原シニア大学９th－02

　熊本県水俣市。
　1954年に確認された＜世界に類をみない産業公害＞。そこで失われたモノ、悲惨の二字。
　しかし、市民はマチなかに生み出された＜偏見・中傷・差別＞を超えて、水俣の再生に立ち上がる。

　キーワードはいくつか。
　「ヒトは絶望だけでは生きられない」
　「人様はかえられないから、自分がかわる」
　「他人が調べたモノでは＜水俣病＞はわからなかった」「自分で調べてみて初めてわかった」。

　結果、行き着いたコトは。
　　「（地域に生じた偏見・中傷・差別の発生は）創る力・考える力・調べる力の衰退」にある。
　　「＜べき論＞からは出発しない」「あるモノを探して確認」「意味を把握してから、昔ながらの知恵と工夫を含め新しく組み合わせる」(34p)。
　そういうことであった。

　そこから学び。
　「（生涯学習は）①自己充実、②生活力向上、③地域の振興、④課題解決」に加えて「⑤地域経営に参加」を掲げる。
　22年４月12日　釧路湿原シニア大学９th－02講座を担当（登録者限定講座）。「生涯学習Ⅱ　生涯にわたり学び続ける意義と価値」。