2022 04/27 19:25
Category : 記録
地域再生の10条 吉本哲郎著『地元学をはじめよう』(岩波書店 2008年)。
1)地域は<地域が水でつながっている>を見落としていた。
2)<自然に近づきすぎ>、自然の復元=自浄能力超える負荷を環境にかけた。
3)公共投資で自然は復旧するも市民間の不信・不安・対立や差別は解消せず。
4)市長「もやいなおし」宣言、市民の差別と対立を修復する取り組み全市に。
5)偏見・中傷・差別の理由は「調べる力、考える力、創る力の衰え」にある。
6)「ものづくりや地域づくりはイメージする力」による。
7)地域にあるモノつなぐ、つないで意味造る、意味をまとめ付加価値創造。
8)「地域まるごと博物館」「地域資源マップ」で地域再生機運が全市に広まる。
9)「課題解決では間に合わない、付加価値を創る」をめざす。
10)「対立のエネルギーがあれば、付加価値を創るエネルギーに変える」。
地域再生の10条 吉本哲郎著『地元学をはじめよう』(岩波書店 2008年)220427 「釧路湿原シニア大学院 釧路学Ⅱ」
1)地域は<地域が水でつながっている>を見落としていた。
2)<自然に近づきすぎ>、自然の復元=自浄能力超える負荷を環境にかけた。
3)公共投資で自然は復旧するも市民間の不信・不安・対立や差別は解消せず。
4)市長「もやいなおし」宣言、市民の差別と対立を修復する取り組み全市に。
5)偏見・中傷・差別の理由は「調べる力、考える力、創る力の衰え」にある。
6)「ものづくりや地域づくりはイメージする力」による。
7)地域にあるモノつなぐ、つないで意味造る、意味をまとめ付加価値創造。
8)「地域まるごと博物館」「地域資源マップ」で地域再生機運が全市に広まる。
9)「課題解決では間に合わない、付加価値を創る」をめざす。
10)「対立のエネルギーがあれば、付加価値を創るエネルギーに変える」。
地域再生の10条 吉本哲郎著『地元学をはじめよう』(岩波書店 2008年)220427 「釧路湿原シニア大学院 釧路学Ⅱ」